Mitä filosofia on oppiaineena ollut, mitä se on luvannut olla ja miten se voisi lupauksensa toteuttaa? Mitä kasvatuksellisesti arvokasta annettavaa filosofialla on ja millaisessa muodossa?

Tutkimus on ensimmäinen filosofianopetusta käsittelevä suomalainen väitöskirja, joka tuo yhteen lukio-oppiaineen luonteen kriittisen tarkastelun ja pedagogisen filosofoinnin vilkkaan kansainvälisen keskustelukentän. Monipuolisena ja selkeästi kirjoitettuna se tarjoaa tietoa ja pohdittavaa kaikille filosofianopetuksesta ja filosofian kasvatuksellisesta annista kiinnostuneille.