LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN KÄYTÄNTÖÖN - ARVIOINTI, OPETUKSEN SUUNNITTELU JA OPPILAAN OHJAAMINEN | |||||||||
| Kustantaja: Kieli: Suomi Sivumäärä: 368 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Julkaisuvuosi: 2016 (lisätietoa) ISBN: 9789513768959 EUR 45,60 Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 4-7 arkipäivässä (28.01-02.02.2021). 45.60€ (Alv 10%) 41.45€ (Alv 0%) Opetussuunnitelma: viidakko täynnä vaatimuksia, vaaroja ja viettelyksiä?
Perusopetuksen opetussuunnitelman muutos tuo laaja-alaisen osaamisen koulutyöhön. Se haastaa opettamisen ja oppimisen: pelkkien sisältöjen oppiminen ei riitä aktiiviseen kansalaisuuteen - ei nyt eikä tulevaisuudessa. Tulevaisuuden taitojen ja laaja-alaisen osaamisen edistäminen tarkoittaa myös sitä, että opettaja joutuu pohtimaan omaa ammatti-identiteettiään uudelleen. Kirja tarjoaa valmiiksi tallatun polun kohti koulun muutosta: tietoa, tukea ja konkreettisia välineitä laaja-alaisen osaamisen opettamiseen, opetuksen suunnitteluun ja arviointiin. Se antaa vastauksia opettajia askarruttaviin kysymyksiin: - Kuinka oppilaan taitoja arvioidaan? - Kuinka oppilas otetaan mukaan oppimisen suunnitteluun? - Millaisia oppimistilanteita oppilaille on järjestettävä, jotta uusi opetussuunnitelma toteutuu? - Kuinka oppilaan luovuudelle voi antaa tilaa ja kuitenkin pysyä opetussuunnitelman sisällöissä? - Millainen on opettajan ja oppilaan työnjako oppimisessa? Kirjassa kuvataan malli aktiivisesta oppijasta, joka sisältää kolme näkökulmaa: oman oppimisen omistaminen, tietotaidot ja hyvinvointi. Lisäksi esitellään malliin perustuvia käytännöllisiä projekti-ideoita, joissa yhdistyvät eri oppiaineiden sisällöt ja laaja-alaisen osaamisen osa-alueet. Konkreettiset, vaiheittain etenevät projektimallit on jaoteltu luokka-asteille 1-2, 3-6 ja 7-9. Tuoteryhmä: Suomalaiset kirjat > Yhteiskunta > Kasvatus. Opetus. Kasvatustiede EUR 45,60 |
SISÄÄNKIRJAUTUMINEN
SisäänkirjautuminenRekisteröityminen OMA TILI
Omat tiedotOmat tilaukset Omat laskut |
ASIAKASPALVELU
AsiakaspalveluYhteystiedot Toimitusehdot Tietosuojaseloste |
![]() ![]() ![]() |