Kirja tarkastelee lapsen mielekkään oppimisen ja kehityksen ehtoja sekä niitä tukevia pedagogisia käytänteitä varhaiskasvatuksen sekä perusopetuksen kentillä. Teoksen artikkelit perustuvat ajantasaiseen tutkimustietoon ja käsittelevät aihetta monipuolisesti eri näkökulmista. Tavoitteena on avata oppimista edistävien pedagogisten käytänteiden moni-ilmeisyyttä ja hyödyntämisen mahdollisuuksia koulumaailmassa. Keskiössä on lapsen ja nuoren oppimisen, kokonaisvaltaisen kasvun ja kehityksen tukeminen koulupolulla.

Jokaisessa artikkelissa keskitytään johonkin lapsen ja nuoren oppimisen ja kehityksen prosessiin tai ulottuvuuteen, kuten hyvinvointiin, itsesäätelyn valmiuksiin, sosio-emotionaaliseen kehitykseen, monikulttuurisuuteen tai matemaattiseen ongelmanratkaisuun. Kirjoittajat ovat oppimisen, kasvatuksen ja opetuksen professoreita ja tutkijoita. Kirja on tarkoitettu virikkeeksi koulun kehittämiseen opettajille, varhaiskasvattajille ja opetusalan asiantuntijoille.