Tutkimus on toteutettu vuosina 2011-2012 kuudessa suomalaisessa kunnassa.Tutkimuksessa tarkastellaan koulu- ja opetustoimea osana kunnan yleistä strategisen johtamisen viitekehystä ja niukkojen taloudellisten ja inhimillisten voimavarojen hallintaa.Tutkimus tuottaa tietoa opetustoimen johtamisesta, opetustoimen työn sisällöistä, vaadittavasta johtamisosaamisesta sekä johtamistyön välineistä muuttavassa toimintaympäristössä.