Kirjan artikkeleiden kirjoittajat tarjoavat empiiristen tutkimustensa ja tutkimusmenetelmien opettamisen yhteydessä kertyneen kokemuksensa ja osaamisensa pohjalta vinkkejä, miten tutkija voi selviytyä niin aineistonkeruuseen ja analysoimiseen, tutkimusstrategian ja tutkimuksen lähestymistavan valintaan kuin erilaisiin eettisiin kysymyksiin liittyvistä pulmista.

Kirjan kaikki artikkelit käsittelevät laajasti ymmärretyn yhteiskuntatieteellisen tutkimuksen tekemistä. Yhteiskuntatieteelliseen tutkimukseen luetaan tällöin erilaiset ihmistieteelliset, hoitotieteelliset, hallintotieteelliset, kasvatustieteelliset ja sosiaalitieteelliset tutkimukset, joiden kohteena ovat ihmiset ja heidän toimintansa. Kirjassa käsitellään tutkimuksen eettisiä vaatimuksia, haastattelututkimusta, lomaketutkimusta, tilasto- ja rekisteritutkimusta, etnografista tutkimusta, toimintatutkimusta, arviointitutkimusta ja triangulatiivista tutkimusasetelmaa.

Metodikirjan keskeisen kohderyhmän muodostavat opinnäytetyötään tekevät eri yhteiskuntatieteellisten alojen ammatti- ja tiedekorkeakorkeakouluopiskelijat. Kirja sopii myös ammatti- ja tiedekorkeakorkeakouluissa opinnäytetöitä ohjaaville ja polkunsa alkumetrejä taivaltaville ammattitutkijoille.

Aiheina kirjassa: Triangulatiivinen tutkimusasetelma, Etnografinen tutkimus, Haastattelututkimus, Arviointitutkimus, Toimintatutkimus, Lomaketutkimus, Tilasto- ja rekisteritutkimus sekä Tutkimuksen eettiset vaatimukset.

---

Asiasanat: yhteiskuntatieteet soveltava-tutkimus tutkimusmenetelmät tutkimusaineisto tutkimusetiikka haastattelututkimus kvantitatiivinen-tutkimus tilastomenetelmät etnografia toimintatutkimus monitahoarviointi triangulaatio
Tuoteryhmä: Suomalaiset kirjat > Yhteiskunta > Kasvatus. Opetus. Kasvatustiede > Opiskelutekniikka