Kirja tarkastelee koulutuksen arviointijärjestelmää mm. sen eettisen perustan sekä arvioinnin tehokkuuden ja pedagogisten vaikutusten näkökulmasta.
Kirjassa tarkastellaan koulutuksen arviointia ensisijaisesti koulutusjärjestelmän ja opetuskulttuurin kansainvälisen arvioinnin näkökulmasta. Päähuomio on koulutuksen tuottamassa osaamisessa. Mitä osaamisella tarkoitetaan ja kuka määrittää osaamisen laadun? Miten on mahdollista arvioida kansallista osaamista kansainvälisesti? Miltä suomalainen osaaminen näyttää ja millaisia kehittämistehtäviä se kouluväelle antaa? Näiden kysymysten lisäksi kirjassa selvitetään myös osaamista edistäviä kehystekijöitä.