Keväällä 2002 järjestettiin 223 koulussa kansalliseen edustavaan otokseen perustuva ranskan, saksan ja venäjän A-kielen oppimistulosten arviointi. Kansallinen koe sisälsi kuullun ja tekstin ymmärtämisen, rakenteiden hallinnan sekä kirjallisen ja suullisen tuottamisen tehtäviä. Arviointiin osallistui noin 4400 perusopetuksen päättövaiheen oppilasta.
Raportissa esitellään kansallisen kokeen tuloksia ja osaamisen tasoa perusopetuksen päättövaiheessa. Koulutuksellisen tasa-arvon toteutumista arvioidaan vertailemalla tyttöjen ja poikien koetuloksia ja esittelemällä tuloksia lääneittäin, EU-tukialueittain ja kuntaryhmittäin. Raportissa esitellään myös oppilaille, opettajille ja rehtoreille suunnattujen kyselyiden pohjalta oppimistuloksiin koulussa vaikuttavia tekijöitä