Die Studien befassen sich mit unterschiedlichen Aspekten der studentischen Migration in und nach Europa vom 18. bis in die 2. Halfte des 20. Jahrhunderts. Untersucht werden Ursprungsregionen und Ziele der Studentenwanderung, Fragen ihrer nationalen, ethnischen sowie sozialen Zusammensetzung, ihre fachlichen Interessen. Dabei wird reiches statistisches Material vorgelegt. Ein zentrales Thema bilden die Organisation, Wahrnehmung und Selbstwahrnehmung der Studierenden im Ausland sowie die Politik beteiligter Staaten und Hochschulen gegenuber den Bildungsmigranten. An Beispielen wie dem Frauenstudium in der Schweiz und in Deutschland wird ihr Einfluss auf Modernisierungsprozesse im Hochschulwesen deutlich.
Les etudes rassemblees dans ce volume traitent des divers aspects des migrations etudiantes vers les universites europeennes entre le XVIIIe et la deuxieme moitie du XXe siecle. Elles s'articulent autour de l'analyse des differents flux migratoires, de leurs origines geographiques, nationales, ethniques et sociales, des causes de depart et des cursus universitaires. Un riche appareil statistique appuie ces contributions. Parmi les sujets abordes, relevons, d'une part, la vie associative, la perception des etudiants etrangers par la societe d'accueil et l'image que les etudiants etrangers avaient d'eux-memes, et, d'autre part, la politique des Etats et des institutions d'enseignement superieur concernes a l'egard des etudiants migrants. Des exemples comme celui de l'acces des femmes aux universites en Suisse et en Allemagne illustrent le role joue par les migrations des etudiants dans le processus de la modernisation de l'enseignement superieur.