Hur kan en ämneslärare stötta språkligt, så att fler elever når målen? Vad innebär det att arbeta språk- och kunskapsutvecklande i alla ämnen? I den här reportageboken berättar lärare, skolledare, forskare och experter lärare om hur nya förhållningssätt och en ökad språklig medvetenhet har gett goda resultat både för flerspråkiga elever och för elever med svenska som modersmål. Boken vänder sig till ämneslärare, speciallärare, specialpedagoger, skolledare på högstadiet och gymnasiet samt till lärarstudenter.