Miten ammatillinen opettaja kykenee vastaamaan henkilökohtaisella opetustyöllään ammatilliselle koulutukselle ja ideaalille opettajuudelle esitettyihin kehittämisvaateisiin, kun koulutukseen hakeutuu sekä taustoiltaan että oppimisvalmiuksiltaan hyvin heterogeeninen opiskelijajoukko? Tämä kirja taustoittaa ideaalia ammatillista opettajuutta selvittäen kahta ammatillisen opettajuuden perustekijää: ammatti-identiteettiä ja auktoriteettiasemaa. Lopputuloksena syntyi havaintoja ja ehdotuksia, jotka ohjaavat opettajaa kohtaamaan ammatillisen koulutuksen nykyiset ja tulevat haasteet.