Uudet esi- ja perusopetuksen perusteet uudistavat merkittävästi pedagogiikkaa. Perusteissa korostetaan holistista, eheytettyä opetusta sekä lasten aitoa osallisuutta ja toiminnan lapsilähtöisyyttä. Oppimiskokonaisuuksiin, laaja-alaiseen osaamiseen, työtapoihin, oppimisympäristöjen käyttöön sekä oppimista tukevaan arviointiin liittyvät tavoitteet muodostavat varsin vaativan pedagogisen toiminnan kehikon. Tavoitteena on innostaa opettajia hyödyntämään opetuksessaan varhaiskasvatuksen ja alkuopetuksen pedagogisia vahvuuksia sekä kannustaa heitä yhdessä kollegoiden ja lasten kanssa rohkeasti kokeilemaan uusia lähestymistapoja. Julkaisu myös auttaa opettajia paremmin hahmottamaan perusteiden tavoitteita ja mahdollisuuksia. Näin toteutan oppimiskokonaisuuksia on monipuolisesti kuvitettu ja ideointiin kannustava kaksikielinen vinkkipankki, joka käsittelee mm. seuraavia kysymyksiä: Mitä eheytetty opetus on? Mitä lapsilähtöisyydellä tarkoitetaan? Millaista on lasten aito osallisuus opetuksen toteuttamisessa? Miten oppimiskokonaisuudet kytkeytyvät laaja-alaiseen osaamisen tavoitteisiin, työtapoihin ja oppimista tukevaan arviointiin? Mitä on pitkäkestoinen leikki? Millaista on kielirikasteinen opetus? Miten opetuksessa otetaan huomioon esimerkiksi matemaattinen ajattelu, luonto tai digioppiminen?