Kasvatuksen olemus ja tehtävä ovat aina olleet kasvatusalan tutkijoiden, asiantuntijoiden, yhteiskunnallisten vaikuttajien ja käytännön toimijoiden kiinnostuksen kohteena. Erityisesti kysymys kasvatuksesta osallisuuden ja oppimisen rakentajana on ollut keskeinen, vaikka se onkin painottunut eri aikoina hieman eri tavoin. Kasvatuksen toiveiden ja todellisuuden kohtaaminen sekä tähän liittyvät jännitteet ovat tarjonneet tutkimukselle ja siihen kytkeytyvälle kehittämiselle jatkuvasti kiinnostavan kentän. Tässä kirjassa näkökulmia on kolme. Teos alkaa kasvatuksen olemuksen ja osallisuuden käsitteen monimuotoisella tarkastelulla. Se etenee tarkastelemaan kasvatuksen ja opetuksen käytäntöjä sekä lasten ja nuorten osallisuutta niissä. Lopuksi teos kohdentuu kasvatuksen ja opetuksen kokeiluihin, joilla osallisuutta on pyritty rakentamaan. Teos tarjoaa kiinnostavaa asiantuntijatietoa alan ammattilaisille, opiskelijoille sekä kasvatuksen ja kasvatustieteen kysymyksistä kiinnostuneille. Se myös juhlistaa 50 vuotta täyttävää Suomen kasvatustieteellistä seuraa.