Inlärning sker hela tiden och nästan överallt. Praktiskt taget vilken miljö som helst också utanför skolan kan fungera som en lärmiljö om inlärningsmål uppställs för vistelsen i miljön. Men god inlärning sker inte av sig själv. Den här boken hjälper läraren att upptäcka inlärningsmöjligheter i miljön och ger redskap för att planera en mångsidig lärmiljö.