Utan erfarenhetsbaserad kunskap är vård och behandling av patienter omöjlig. Teoretisk kunskap och evidensbaserad vård är grundläggande, men det dagliga vårdarbetet bygger till stor del på beprövad erfarenhet. Denna bok tar sin utgångspunkt i hur läkare, sjuksköterskor och undersköterskor beskriver sin erfarenhet, hur den utvecklas, framträder och används i det dagliga arbetet. Med detta som grund förs ett resonemang om hur utbildning kan stimulera förmågan att erfara och utveckla kunskap och hur forskning kan bedrivas för att synliggöra den erfarenhetsbaserade kunskapen. Boken vänder sig till universitets- och högskolestuderande inom vård och medicin, till yrkesverksamma, till handledare och till lärare inom hälso- och sjukvård.