Den metod för undervisning som presenteras i denna bok bygger på övertygelsen att barn vill göra bilder och att de kan lära sig detta.

Bokens första del redogör för de ställningstaganden och teoretiska överväganden som gjorts för att skapa metoden ”bildstudieområden”. Ambitionen med metoden är att barn successivt ska utveckla en förmåga att producera och analysera bilder, samt vänja sig vid att använda bilder för studier inom olika ämnesområden. Bokens andra del är en exempelsamling på hur metoden kan användas i undervisningen. Tjugo olika bildstudieområden presenteras i detalj – exempel på teman är: Spindlar, Dinosaurier, Vikingarna och deras skepp, van Gogh och hans värld, Broar samt Berätta med video.

Boken vänder sig i första hand till lärare och blivande lärare och är avsedd att användas i såväl grundutbildning som fortbildning.