Dagens mångkulturella och globaliserade samhälle kräver ökad förståelse för hur unga och vuxna söker kunskap, bildar sig, konstruerar identiteter och skapar mening i livet. Boken handlar om pedagogiken i dagens mångkulturella och globaliserade samhälle. Den beskriver övergången från moderna till postmoderna och interkulturella pedagogiska perspektiv. Mot bakgrund av och i relation till de förändringar som sker i samhället skriver författarna om

• modern och postmodern pedagogik
• den mångkulturella skolan och nya etniciteter
• hybriditet och gränsöverskridande i musikundervisning
• hur rektorer kan bli interkulturella ledare
• interkulturell kompetens - en pedagogisk utvecklingsmodell
• interkulturell matematik
• betydelse av andlighet, det mellanmänskliga och interkulturell vänskap o våld och trauma i klassrummet
• konsten att lära av det främmande

Boken är avsedd som kurslitteratur i pedagogisk utbildning på universitet, högskola och lärarutbildning och vänder sig till alla som är intresserade av postmoderna pedagogiska frågor i mångkulturella lärandemiljöer.