Under senare år har ett allt större intresse riktats mot hur vårdpersonal ska kunna stödja och stärka patientens kontroll över sjukdom och behandling. Patienten måste ges möjlighet att hantera det dagliga livets krav. Det har blivit alltmer uppenbart att undervisning till patienter är av central betydelse och bör vara en integrerad del i det totala omhändertagandet av patienten och dess anhöriga.
Boken tar upp frågor om samspelet mellan vårdare och patient och hur detta kan användas i ett ömsesidigt lärande. Kommunikationens och relationens betydelse samt människors förmåga att hantera stressfulla situationer behandlas, liksom människors reaktion på sjukdom och behandling. Praktiska råd för att uppnå en optimal relation samt förslag till planering, genomförande och uppföljning av undervisning diskuteras.
Boken vänder sig i första hand till sjuksköterskestuderande i såväl grund-, påbyggnads- som specialistutbildningar. Boken kan med fördel även användas av andra vårdstuderande inom högskola och universitet, liksom redan kliniskt yrkesverksamma som arbetar med människor i behov av stöd.
Författarna representerar olika professioner och samtliga är disputerade med lång erfarenhet från olika vårdområden.