Ammattikorkeakoulutus rakentuu yhä enemmän käytännönläheisiksi tutkimus- ja kehityshankkeiksi, joissa työelämän organisaatiot ovat opettajien ja opiskelijoiden keskeisiä oppimis- ja kehittämiskumppaneita.
Nämä yhteistyöhankkeet asettavat aivan erityisiä vaatimuksia kirjoittamiselle. Tässä teoksessa pohditaan keinoja, joilla kehityshankkeiden ideat ja tulokset voitaisiin saattaa kirjalliseen muotoon niin, että ne hyödyttävät kaikkia projektiin osallistuneita tahoja, ero yhteisöjen toimijoita ja opiskelijoita. Teos on syntynyt ammattikorkeakouluopettajille järjestettyjen Projektista julkaisuksi -kurssien herättämien ajatusten pohjalta.