Lärare och skolledare står tillsammans med elever och föräldrar ständigt inför nya och spännande utmaningar. I en tid av allt snabbare förändringar ska svensk skola skapa goda miljöer för utveckling och lärande. Vad händer nu? Hur ska vi hantera skolans utvecklingsprocess på bästa sätt? Vilken väg ska vi gå för att nå målen?
Den här boken presenterar erfarenheter och forskning kring senare års utvecklingstendenser i svensk skola. Här hörs röster från skolforskare men också från lärare, elever, skolledare och lärarstudenter. Ingen är mållös! En av bokens utgångspunkter är den försöksverksamhet som har bedrivits med befrielse från den nationella timplanen. Försöksskolornas erfarenheter från att delta i en målstyrd process sätts in i sitt teoretiska sammanhang och framgångsrika tankemodeller och förhållningssätt för skolutveckling diskuteras.
Boken riktar sig till lärare och skolledare men också till studenter i lärarutbildningen som vill få en inblick i hur framtidens skola skapas. Från Kronos till Kairos kan även läsas som ett debattinlägg för skolpolitiker, lärarutbildare, pedagoger och andra som är intresserade av processer i en målstyrd skola.