Denna bok behandlar hur den nya informations- och kommunikationsteknologin (IKT) introduceras i de yngre barnens liv i förskolan och skolan. Boken beskriver vad mötet mellan barnet och datorn kan innebära när barnet för kanske första gången hanterar en teknik som förväntas stödja deras lärande. Vilken mening tillskriver barnen detta möte och vad gör de för att förstå de olika sammanhang IKT erbjuder? Hur använder barn olika programvaror ? främst s.k. pedagogiska datorspel? Författarna konstaterar i boken att IKT erbjuder möjligheter till lärande, kan fördjupa samspelet mellan barnen, ofta är lustfyllt och kreativt samt kan innebära att skriftförmågan utvecklas. Men de fastslår också att barnens möte med IKT starkt påverkas av pedagogens hållning samt av barnens sociala och kulturella erfarenheter.
Bland barn och datorer vänder sig till alla som är berörda av samspelet mellan barn och datorer, t.ex. blivande och verksamma förskollärare och lärare. Boken manar till eftertanke inför framväxandet av nya medier inom förskola och skola.