Lograr aprendizajes basados en el establecimiento de relaciones esenciales que conduzcan a generalizaciones con bases te?ricas, as? como el logro de su perdurabilidad y la posibilidad de que sean transferibles a situaciones nuevas o relativamente nuevas constituye un problema actual en la asignatura "Teor?a del Corte de los Metales" que se imparte en el 4to a?o de la carrera de Licenciatura en Mec?nica en ISP Jos? Mart? , lo cual se refleja con mayor claridad en el tema relacionado con las " Herramientas de Corte ". Como v?a para encontrar soluci?n a esta problem?tica el autor elabor? la multimedia interactivo "MecaSoft", utilizando como plataforma elementos de la teor?a del Aprendizaje Significativo elaborada por D. Ausubel y el Enfoque Hist?rico Cultural de L. S. Vigotsky. Para la constataci?n y validaci?n de la multimedia se emplearon m?todos del nivel te?rico tales como el an?lisis y la s?ntesis; del nivel emp?rico el cuestionario, las pruebas pedag?gicas y el cuasiexperimento; del matem?tico estad?stico: la estad?stica descriptiva e inferencial y el m?todo de criterios de expertos. Como resultados del trabajo se obtuvieron los indicadores para valorar la multimedia "MecaS".