Este libro presenta los resultados obtenidos en el proyecto de investigaci?n "Estudio etnogr?fico sobre comprensi?n y producci?n de textos en una muestra de estudiantes latinoamericanos" desarrollado en el periodo 2008-2010 por los investigadores Mailing Rivera, Wilson Cort?s y Katherine Osorio de la Universidad de Antofagasta en Chile; Francisco Gonzalez, Mar?a Galindo,Patricia Guerrero, Maria Araoz y Ana de la Vara de la Universidad de Sonora y Cristina Castro de la Universidad de Tlaxcala en M?xico.Este registro etnogr?fico ampl?a las voces y las miradas contextuales y socio-culturales de los estudiantes de pedagog?a en lengua, expresadas a trav?s de sus propias representaciones sociales de la lectura y la escritura en la universidad, para reflexionar sobre la necesidad de incluir estos mundos sociales en la formaci?n pedag?gica. Proponemos que la formaci?n pedag?gica disciplinaria se potencia cuando las personas educan significativamente desde sus propias realidades contextuales, geogr?ficas e hist?ricas que vitalizan lo que pensamos y comunicamos a trav?s de nuestra lengua.