Theorie und Praxis eines handlungs- und erfahrungsbezogenen Literaturunterrichts in Sekundarstufe I und II

Wie k?nnen Sie Ihre Sch?ler dazu motivieren, sich auf literarische Texte einzulassen?
Wie finden Sie Wege und sprachliche Mittel f?r literarische Gespr?che im Unterricht?
Die Szenische Interpretation bietet Ihren Sch?lerinnen und Sch?lern M?glichkeiten, sich mit Texten und Figuren vor ihrem eigenen Erfahrungshorizont auseinander zu setzen. Ob Sie eine Szene aus einem Drama, Roman oder einer Kurzgeschichte ausgesucht haben die Begegnung mit fremden Verhaltensweisen fordert Ihre Sch?lerinnen und Sch?ler heraus, sich mit literarischen Figuren zu identifizieren oder von Ihnen abzugrenzen. Damit ist ein guter Ausgangspunkt f?r die Deutung einer Szene geschaffen!

In diesem Buch finden Sie viele praxiserprobte Verfahren, mit denen Sie die Szenische Interpretation in Ihrem Unterricht einf?hren k?nnen. Die Beispiele f?r szenische Umsetzungen reichen von klassischen Autoren wie Friedrich Schiller ?ber moderne wie Franz Kafka und Max Frisch bis hin zu zeitgen?ssischen wie Kirsten Boie und Bernhard Schlink

Nutzen Sie die langj?hrigen Erfahrungen und praktischen Tipps f?r einen Zugang zur Literatur, der Ihnen und Ihren Sch?lerinnen und Sch?lern viel Spa? machen wird!