Die durch das Internet hervorgerufene immer weiter zunehmende Digitalisierung von Lehrveranstaltungen, dr?ngt den klassischen Frontalunterricht immer weiter zur?ck. Dadurch sind die stetige Anpassung und Weiterentwicklung von didaktischen Methoden, sowie der Aneignung von notwendigen Kompetenzen der Vortragenden unerl?sslich. Im Zuge eines Projektes des Studienganges Industriewirtschaft der FH Joanneum wurden Fragebogen-gest?tzte Interviews durchgef?hrt.