El presente informe de actividad profesional aborda retos y perspectivas de la experiencia de un profesor de tiempo completo en la gesti?n del modelo educativo basado en competencias profesionales. Se aborda de forma ordenada y sistem?tica la experiencia obtenida en la actividad profesional en la Universidad Polit?cnica de Tec?mac. En primer lugar se presenta una descripci?n de las competencias y sus compontes y el modelo sobre el cual se basa. En segundo lugar se ubica al Profesor de Tiempo Completo su perfil, coordinaci?n y participaci?n. En tercer lugar se presenta la evaluaci?n en el modelo EBCP y la evaluaci?n. Y por ?ltimo se aborda la parte de como se selecciona a?n Profesor de Tiempo completo, Esperando que este trabajo contribuya a ejemplificar la actividad de un PTC.