Lernerfolge f?r alle: individuell f?rdern und fordernTransparente Differenzierung nach unten und obenKonsequente Sprachf?rderung auf jeder Seite (mit Deutsch als Zweitsprache als Grundprinzip): gelber Sprachf?rdersockel, gelbe Extra-Sprache-Seiten zu sprachlichen StolpersteinenDifferenzierung nach oben: Zusatzaufgaben, Weiterf?hrendesPassgenau und kompetenzorientiertEin Kompetenzschwerpunkt pro Kapitel: Was zusammengeh?rt, steht zusammen?bungsschleifen, Das-kann-ich!-SeitenVorbereitung aller KlassenarbeitenLangfristige Pr?fungsvorbereitungSozialkompetenz, Lebensplanung, BerufsorientierungKlarer Aufbau - wiederkehrende Kapitelstruktur:ThemenkapitelDamit sich die Lernenden leicht orientieren k?nnen, sind alle Themenkapitel gleich aufgebaut. Dem Herzst?ck des Kapitels folgt klar erkennbar ein fakultativer Teil, den Sie je nach Bedarf und Sch?lerschaft einsetzen k?nnen.Thematische Einstiegsseite mit starkem BildimpulsVorentlastung, um Erfahrung und Wissen zu aktivierenErarbeitung des Kompetenzschwerpunkts kleinschrittig und differenziertDas kann ich! als Sonderseiten zur Selbst?berpr?fungDas wiederhole ich! mit ?bungsschleife zur Differenzierung nach untenWeiterf?hrendes mit zus?tzlichen ?bungen zur Differenzierung nach obenExtra Sprache als Sonderseiten zur Sprachf?rderungTraining mit Klassenarbeitstraining zum KompetenzschwerpunktKapitel: Medien und GattungenIm Zentrum stehen (Informations-)Medien und moderne wie traditionelle literarische Texte aller Gattungen. Die Texte kn?pfen an die Alltagserfahrungen der Sch?ler/-innen an und sind interkulturell g?ltig.Kapitel: Arbeitstechniken, Rechtschreiben und GrammatikDie sachsystematischen Einheiten bauen in allt?glichen Zusammenh?ngen wichtige Kompetenzen auf und f?rdern das strategieorientierte Lernen.Kapitel: Wissenswertes auf einen BlickDieser Abschnitt fasst das Merkwissen kurz und b?ndig zusammen - perfekt zum Nachschlagen. Au?erdem enth?lt der Anhang eine Verbtabelle, die besonders hilfreich bei der Sprachf?rderung ist.