Im Mittelpunkt steht das selbstst?ndige Lernen der Sch?ler/-innen. Daf?r sorgen anregende Lernlandschaften, von denen jede aus drei Teilen besteht:Reiseprospekt: eine gro?z?gig gestaltete, einladende Doppelseite zum Auftakt mit Ideen, Bildern und mehrAusfl?ge: konkrete Angebote, unterst?tzt durch Lieder, Bilder, Gedichte, Erz?hlungen, Quellen- und Sachtexte, zur Besch?ftigung mit dem Thema der Lernlandschaft im konsequenten DoppelseitenprinzipSouvenirs: eine Schlussdoppelseite zur Sicherung des Lernwissens und zur SelbstevaluationDie Materialien sind so strukturiert, dass Lehrkr?fte mit ihren Religionsgruppen eigene Lernwege und Schwerpunkte im Unterrichtsverlauf bestimmen k?nnen. Vielf?ltige, unverbrauchte Bild- und Textmaterialien, das illustrierte Lexikon im Anhang und die Arbeitsimpulse auf jeder Doppelseite motivieren zum Erwerb von Grundwissen und Methodenkompetenz und sprechen nicht nur den Kopf, sondern auch die Kreativit?t und Empathief?higkeit der Sch?ler/-innen an.Lernen mit allen Sinnen: Die Lerng?ngeSieben wiederkehrende Lerng?nge (Sehen, H?ren, Sprechen, Beten, Begegnen, Darstellen und Gestalten) widmen sich besonders dem ?sthetischen Lernen: Die Lerng?nge vertiefen fachspezifisches methodisches Wissen und f?rdern ein Lernen mit allen Sinnen.