"F?rderdiagnostik konkret" vermittelt beruhend auf aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen ein praxisorientiertes Grundkonzept von F?rderdiagnostik unter besonderer Ber?cksichtigung der F?rderschwerpunkte Lernen, geistige, emotionale und soziale Entwicklung.
Neben grundlegenden Dimensionen und Modellen diagnostisch-f?rderdiagnostischen Handelns thematisiert dieses Buch f?rderdiagnostisch bedeutsame Fragen wie
? Entwicklungsdiagnostik und Fr?hf?rderung,
? Bedeutung von Emotionen im Zusammenhang mit schulischem und au?erschulischem Lernen und Verhalten,
? kindliche ?ngste und Schulangst,
? Lerntherapie im Dienste einer positiven Pers?nlichkeitsentfaltung und Beziehungsgestaltung,
? F?rderplanung: Notwendigkeit, Aufbau und Umsetzung,
? F?rderung in den Bereichen Wahrenehmung, Motorik, Kommunikation und Sozialverhalten,
? f?rderdiagnostische Gutachtenerstellung und
? Ressourcen- und Kompetenzorientierung.