Este libro es fruto de una colaboraci?n entre investigadores de la Universidad de Aveiro, el Institut de Creativitat i Innovacions Educatives, la Universidad de Cantabria y la Universidad de Vic. Re?ne una selecci?n de trabajos presentados en el 2? Simposio Internacional: M?sica para y por Ni?os: Perspectivas de Compositores, Int?rpretes y Educadores, que tuvo lugar del 28 al 30 de septiembre de 2022 en Aveiro, Portugal. El enfoque principal de este libro es la importancia del desarrollo creativo en la educaci?n musical. A trav?s de diversos estudios e investigaciones, explora c?mo la creatividad se convierte en un elemento fundamental para enriquecer y transformar las pr?cticas educativas en el campo de la m?sica. Los autores presentan diferentes perspectivas y experiencias que demuestran c?mo la creatividad puede mejorar el aprendizaje musical y fomentar la participaci?n activa de los estudiantes. El libro busca trascender las barreras convencionales en la educaci?n musical, cuestionando el ?nfasis excesivo en la notaci?n musical y la rigidez de los enfoques tradicionales. Promueve una visi?n m?s abierta y flexible de la m?sica, donde se valora la diversidad de estilos y g?neros, as? como la inclusi?n de las experiencias de los alumnos en el proceso creativo. Los autores del libro comparten su experiencia en la implementaci?n de estrategias creativas en el aula, brindando ejemplos pr?cticos y consejos para que los docentes incorporen efectivamente la creatividad en sus pr?cticas pedag?gicas. La importancia de un entorno de apoyo, donde se fomente la confianza, la experimentaci?n y la colaboraci?n entre alumnos y profesores, est? resaltado. En ?ltima instancia, este libro es una herramienta valiosa para educadores, investigadores y profesionales en el campo de la educaci?n musical que deseen promover el desarrollo creativo en el aula. A trav?s de su contenido, demuestra que la creatividad no es solo un aspecto complementario de la educaci?n musical, sino un pilar fundamental que impulsa el aprendizaje significativo, la expresi?n personal y el crecimiento integral de los estudiantes.