Entendemos escola p?blica como dever do Estado, por?m democr?tica, ou seja, aberta a todas as classes, os grupos e as etnias. Aquela que oferece uma educa??o de qualidade ao p?blico, no sentido de forma??o do humano, em todos os aspectos, e uma forma??o do sujeito, tornando-o capaz de intervir na sociedade em que vive, transformando-a, se necess?rio for numa sociedade mais justa e igualit?ria. A escola ? considerada por alguns como o espa?o de transi??o entre o mundo da casa e o mundo mais amplo. Portanto, o objetivo deste estudo ? observar a estrutura da escola, a did?tica do professor supervisor, na disciplina de geografia, elabora e executar reg?ncia escolar em sala de aula, para alunos das FASES 3 e 4, do EJA. Para tal, foi realizado um estudo, no qual primeiramente, se desenvolveu uma aprecia??o bibliogr?fica, pertinente ao objeto emp?rico, ou seja, a Escola, o arcabou?o te?rico serviu como base anal?tica, para a pesquisa, bem como para os procedimentos metodol?gicos das observa??es encadeados ? viv?ncia e a reg?ncia escolar. Em seguida, frequentou-se a institui??o, com o intuito de avaliar a realidade escolar, sua comunidade e a gest?o administrativa.