Esta investigaci?n realizada en la Unidad Educativa Guardiana del Saber "Luz y Vida" se enfoc? en desarrollar una estrategia emergente a nivel educativo, con el fin de fortalecer la identidad y el respeto a la diversidad cultural desde la infancia, centr?ndose en el an?lisis del pueblo afrodescendiente. Siendo una investigacion etnoeducativa busca desarrollar en la conciencia de las personas, a trav?s de un proceso continuo y congruente, el reconocimiento de la riqueza cultural y humana de este pueblo. Por su naturaleza esta investigaci?n es cualitativa de car?cter etnogr?fica, por cuanto se centra en explorar a los distintos actores humanos. Cuyos contenidos se sustentaron en una investigaci?n bibliogr?fica y de campo, pues se procedi? a la recolecci?n de datos directamente de los sujetos investigados, con un nivel exploratorio y descriptivo. Se aplic? lista de cotejo a los infantes del 1? EGB, entrevista a los docentes y encuesta a los padres de familia, obteni?ndose resultados significativos por lo que su respectivo an?lisis permiti? la elaboraci?n de conclusiones y recomendaciones.