En este libro estructurado en cuatro capítulos y unas consideraciones finales se abordan las teorías y principios de la literatura oral o de tipo tradicional y su naturaleza contextualizada, intertextual e intercultural, conocimientos esenciales que contribuyen al desarrollo de las competencias en educación lingüística y literaria y a la motivación de los estudiantes adultos a la investigación de una literatura que aporta interacción cultural y social. Se aproxima su autora al concepto y clasificación de leyenda y señala la vinculación y falta de límites entre géneros narrativos orales. Un libro, pues, útil para el profesorado, tanto por sus fundamentos teóricos, como por sus sugerencias didácticas que abren caminos de trabajo en las aulas de cualquier nivel educativo.