Band 1 der -Beitrage zur Geschichte des Deutschunterrichts- ist der Fragestellung gewidmet, wie der Erste Weltkrieg und die -Kampfzeit- der NSDAP 1923-1933 im Deutschlesebuch des nationalsozialistischen Staates dargestellt wurden. Hierzu aussern sich Wissenschaftler verschiedener Fachrichtungen (Germanistik, Geschichtswissenschaft, Politologie u.a.). Die Grundthese lautet, dass das Lesebuch - besonders unter dem genannten Themenschwerpunkt - eine wichtige erzieherische Funktion erhielt und der -Wehrhaftmachung- der Jugend diente. Daher werden Lesebuchbeitrage ebenso untersucht wie veroffentlichte padagogische Konzeptionen und Richtlinien. Daruber hinaus werden Schulwandbilder und Lesebuchabbildungen in die Untersuchung mit einbezogen."