Journalistisches Schreiben - Medienkompetenz erweitern

Journalistische Text- und Arbeitsformen bieten Sch?lerinnen und Sch?lern einen pers?nlichen Erfahrungs- und Experimentierraum, in dem sie sich thematisch und sprachlich entfalten k?nnen. Mehr noch: ?ber das eigene Schreiben erweitern sie ihre Medienkompetenz. Zugleich sind sie gefordert, ihre sozialen und kommunikativen F?higkeiten unter Beweis zu stellen. In diesem Praxisband aus der Reihe "Unterricht im Dialog" werden journalistische Arbeitsprozesse f?r den Einsatz im Unterricht verst?ndlich und kompakt aufbereitet,

angefangen mit der Themenfindung,
?ber die Recherche und das Interview
bis hin zur Text?berarbeitung.

Der Autor stellt wichtige Textformen wie Reportage, Essay, Nachrichten und Glossen vor, immer im Hinblick darauf, wie Sch?ler gewinnbringend mit ihnen arbeiten k?nnen. Die Methoden, die sie dabei kennen lernen, lassen sich auch in anderen fach?bergreifenden Kontexten sinnvoll einsetzen, z.B. bei Referaten und Jahresarbeiten. Hilfreich f?r den unmittelbaren Einsatz im Unterricht sind ca. 18 Arbeitsbl?tter, vertiefende Materialien und Checklisten zum Download.

Ein anregender Leitfaden zum journalistischen Schreiben, der sich an Referendare und (Deutsch-)LehrerInnen aller weiterf?hrenden Schularten sowie an LeiterInnen von AGs und Sch?lerzeitungsredaktionen richtet.