La th?orie et les pratiques de l'?ducation ont ?t? ?norm?ment facilit?es par les fondements psychologiques. En effet, la lecture est un processus complexe, qui requiert des comp?tences tr?s sp?cialis?es de la part du lecteur. L'individu qui lit bien a ? sa disposition un moyen d'?largir son horizon mental et de multiplier ses possibilit?s d'exp?rience. Penser implique le traitement actif de l'information. La pens?e est influenc?e par le type de repr?sentations mentales que nous nous faisons d'une situation qui peut rendre la pens?e soit difficile, soit sans effort. Ce livre est une modeste tentative de g?n?rer une litt?rature pertinente en mati?re d'?ducation. J'esp?re que le titre "Lire et penser - une approche critique" sera utile aux professeurs et aux ?tudiants en ?ducation.