Diferentes tipos de defici?ncias ou dificuldades neuropsicol?gicas ou neurobiol?gicas, que s?o colectivamente descritas como "dificuldades de aprendizagem". Estes problemas persistem para al?m do ensino b?sico e secund?rio at? ao p?s-secund?rio e at? ao local de trabalho. As crian?as que t?m dificuldades na escola s?o negligenciadas e ignoradas no actual sistema escolar. Quando o problema se torna t?o agudo quanto interferir no processo de aprendizagem e afecta o desempenho da crian?a na leitura, escrita, aritm?tica e outras ?reas. Os factores ambientais s?o condi??es em casa, na comunidade e na escola que afectam negativamente o desenvolvimento normal da crian?a do ponto de vista social, psicol?gico e acad?mico. Os pais e professores podem ajudar estruturando tarefas e ambiente para a crian?a de forma a permitir que ela tenha sucesso. Eles podem encontrar formas de ajudar as crian?as a construir sobre os seus pontos fortes e a trabalhar em torno das suas defici?ncias. Como resultado, indiv?duos com dificuldades de aprendizagem necessitar?o de acomoda??es, apoios e servi?os cont?nuos para serem bem sucedidos.