Este libro, plantea las reflexiones acerca de las tecnolog?as de la informaci?n y comunicaci?n TIC como recurso de acci?n gerencial orientado a formar permanentemente al docente con el objeto de fortalecer al proceso educativo a la luz de los cambios que se han implementado en la sociedad universal de la cual no escapa la educaci?n venezolana siendo objeto de ese proceso de transformaci?n, induci?ndonos a la adecuaci?n de las estrategias educativas de ense?anza, aprendizaje, de formaci?n docente y de gerencia educacional iluminada de dichos cambios; pues, se muestran descontextualizadas de la realidad que vive la sociedad globalizada, pese a que el Estado ha realizado varios intentos para que las instituciones escolares caminen a la par de las TIC dotando al alumnado y docentes de tablets y computadoras; sin formarlos para el uso en aula y espacios de la gerencia; por lo que se presume la ausencia de pol?ticas y lineamientos que permitan el uso de las TIC lo que deja en evidencia que existe un desfase entre: las pol?ticas educativas y Pensum de las Universidades formadoras de docentes.