Die Arbeitsbl?tter basieren auf betrieblichen Handlungssituationen mit einer konkreten Problemsituation aus dem Bereich der Land-, Bau-, Kommunal- und Forsttechnik.

Auszubildende werden in die Lage versetzt, die Problemstellung ganzheitlich und selbstst?ndig zu l?sen. Die fachlichen Kenntnisse k?nnen mithilfe verschiedener Quellen erarbeitet werden.

Die Arbeitsbl?tter bilden mit der Fachkunde und dem Tabellenbuch Land- und Baumaschinentechnikeine geschlossene Einheit. Sie sind eine Hilfe f?r den kompetenzf?rdernden und lernfeldorientierten Unterricht.

Eine tabellarische ?bersicht zeigt die Zuordnungsm?glichkeiten von Arbeitssituationen mit m?glichen Lernfeldern.