Los cambios derivados de las pol?ticas educativas han modificado el modelo educativo hacia el desarrollo de competencias en los estudiantes; lo que implica, inevitablemente para los docentes, una reflexi?n consciente y profunda sobre ?Qu? es una competencia?, ?C?mo se desarrollan las competencias?, ?Qu? significa evaluar por competencias?, ?C?mo se eval?a por competencias?, ?Qu? cambios tengo que hacer a mis pr?cticas evaluativas actuales?, entre otros muchos cuestionamientos, lo que permitir? modificar nuestra actual praxis y coadyuvar al logro de los perfiles de egreso de los futuros profesionistas. Este libro pretende despertar el inter?s, en los docentes comprometidos con su profesi?n, por los cambios que continuamente acontecen en la educaci?n y que requieren sean contrastados contra nuestra historia.