Worauf ist zu achten, wenn Grundsch?ler neue Zahlenr?ume kennenlernen? Wie unterst?tzt man sie beim Sachrechnen? Wie gelingt es, dass Zweitkl?ssler tats?chlich rechnen statt immer noch zu z?hlen? Dies sind nur drei der Fragen, die sich Mathematiklehrkr?fte in der Grundschule h?ufig stellen. Anregungen, Hilfestellungen und exemplarische L?sungsans?tze bietet dieser Praxisband. Ein umfassender Ratgeber f?r den Mathematikunterricht in der Grundschule!
Der Band beschreibt Ziele, Inhalte und didaktische Leitideen zeitgem??en Mathematikunterrichts in kompakter und anschaulicher Form. Er enth?lt neben grundlegenden Hintergrundinformationen zur professionellen Unterrichtsvorbereitung und -durchf?hrung zehn Beispielthemen mit konkreten, praxiserprobten Unterrichtsanregungen sowie Verweise auf weiterf?hrende Webseiten mit Materialien f?r Unterricht und Selbstfortbildung.
Dieser Praxisratgeber richtet sich vorrangig an fachfremd Unterrichtende sowie an Personen in der Lehramtsausbildung. Doch auch erfahrenen Lehrkr?ften gibt er neue Ideen an die Hand und sorgt f?r frische Impulse in der Unterrichtspraxis.